San Diego, 23 de abril del 2026 (Prensa Alcaldía). Un total de 63 niños y niñas del sexto grado, secciones “A” y “B” del turno de la mañana del Complejo Educativo Monseñor Luis Eduardo Henríquez, participaron en un recorrido formativo por el Jardín Botánico de San Diego, durante la conmemoración del Día Mundial de la Tierra, efeméride orientada a promover la protección y el respeto por el medio ambiente.
La actividad fue organizada por IAM Fumcosandi a través de la Unidad de Ambiente y Aseo Urbano, ente descentralizado adscrito a la Alcaldía de San Diego, y la Dirección de Educación y Cultura con la participación de docentes de la UE Monseñor.
El alcalde León Jurado destacó la importancia de este tipo de iniciativas, al considerar que la visita al Jardín Botánico constituye una experiencia enriquecedora para los niños. Señaló que, en esta etapa de la vida, los estudiantes desarrollan una mayor curiosidad por su entorno, lo que facilita la formación de valores vinculados al cuidado del planeta.
Durante la jornada, que inició a las 8:30 de la mañana, los participantes recorrieron ocho estaciones distribuidas a lo largo del parque. El trayecto comenzó en la entrada principal y culminó en la zona conocida como “Los Gigantes”, donde se encuentran imponentes ejemplares de jabillos.
A lo largo de la caminata, los estudiantes recibieron explicaciones sobre la biodiversidad presente en el lugar, incluyendo plantas y animales, así como la importancia de los cuerpos de agua que atraviesan el área. Los niños tuvieron la oportunidad de conocer especies emblemáticas como el camoruco, el jabillo, la caoba y el samán. Asimismo, observaron la confluencia de los ríos Cúpira y San Diego, un fenómeno natural que forma una especie de “Y” que da origen al río Los Guayos.
Uno de los momentos más significativos para los niños y niñas fue el contacto directo con la fauna en el lugar, logrando avistar diversas especies de aves, entre ellas loros y pericos, además de ardillas, iguanas y chicharras. Sobre estas últimas, se les explicó su particular ciclo de vida, pasando años bajo tierra antes de emerger. Su canto llamó poderosamente la atención del estudiantado; en la medida que iban caminando, el canto de las chicharras los acompañaba. También observaron iguanas, lo que les generó asombro; pudieron apreciar cómo su color verde les permite integrarse con la vegetación.
Por su parte, la docente Elva García valoró la experiencia como una oportunidad clave para reforzar conocimientos sobre la conservación de los espacios naturales y la educación ambiental. Indicó que este tipo de actividades permiten sensibilizar a los estudiantes sobre el impacto de las acciones humanas en el planeta, fomentando una conciencia más responsable hacia su entorno.